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    <title>Accueil on Laurent Gruber</title>
    <link>https://www.laurentgruber.be/</link>
    <description>Recent content in Accueil on Laurent Gruber</description>
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    <copyright>&amp;copy; 2026 Laurent Gruber. Tous droits réservés.</copyright>
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      <title>Conférence de Michel Serres : Les nouvelles technologies - révolution culturelle et cognitive</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/ressources/michel-serres-nouvelles-technologies-r%C3%A9volution-cognitive/</link>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 20:35:36 +0200</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;Et si les nouvelles technologies ne faisaient que répéter ce que l&amp;rsquo;écriture et l&amp;rsquo;imprimerie ont déjà accompli ? Dans cette conférence donnée à l&amp;rsquo;INRIA, Michel Serres retrace trois grandes révolutions du rapport humain à l&amp;rsquo;information — et montre pourquoi la nôtre nous condamne, peut-être pour la première fois, à devenir vraiment intelligents.&lt;/p&gt;</description>
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      <title>Créer des experiences de formation engageantes</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/ressources/creer-des-experiences-de-formation-engageantes/</link>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 16:43:04 +0200</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;Un livre d&amp;rsquo;Anne-Marie Cuinier qui transpose les outils du marketing (personas, NPS, parcours client) au monde de la formation pour concevoir des expériences apprenantes plus engageantes. En six étapes, il aide formateurs et concepteurs pédagogiques à mieux connaître leurs apprenants, à renforcer leur adhésion et à rendre la formation mémorable — avec des exemples concrets et des outils directement applicables. Un livre que j&amp;rsquo;ai apprécié et que je recommande à tous ceux qui cherchent à dépasser les approches classiques de la formation.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>Différenciation pédagogique : l&#39;IA rend enfin possible ce que la formation n&#39;a jamais pu se permettre</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/blog/differentiation-pedagogique-ia-formation/</link>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 15:03:21 +0200</pubDate>
      <guid>https://www.laurentgruber.be/blog/differentiation-pedagogique-ia-formation/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Former tout le monde de la même façon, au même rythme, avec les mêmes contenus : ce modèle a longtemps été une nécessité économique, pas un choix pédagogique. L&amp;rsquo;IA générative est en train de briser cette contrainte — sans pour autant&#xA;promettre de la magie. Ce que ça change concrètement, et comment en tirer parti sans tomber dans le piège de l&amp;rsquo;industrialisation à vide.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>Après l&#39;écriture, l&#39;imprimerie et Internet : l&#39;IA comme quatrième révolution cognitive de la formation</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/blog/ia-quatrieme-revolution-cognitive/</link>
      <pubDate>Sat, 11 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.laurentgruber.be/blog/ia-quatrieme-revolution-cognitive/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Et si tout ce que l&amp;rsquo;IA bouleverse dans la formation avait déjà été anticipé il y a vingt ans ? Michel Serres avait compris, bien avant nous, que chaque grande technologie ne stocke pas seulement le savoir — elle redéfinit ce que signifie apprendre. L&amp;rsquo;IA est aujourd&amp;rsquo;hui la 4e révolution cognitive qui va, une fois de plus, nous obliger à réinventer l&amp;rsquo;apprentissage.&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>L&#39;IA fera aux cols blancs ce que les machines à vapeur ont fait aux cols bleus</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/blog/revolution-ia-cols-blancs-automatisation-metiers-intellectuels/</link>
      <pubDate>Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.laurentgruber.be/blog/revolution-ia-cols-blancs-automatisation-metiers-intellectuels/</guid>
      <description>&lt;p&gt;L&amp;rsquo;IA fera aux cols blancs ce que la vapeur a fait aux ouvriers. Juristes, analystes, consultants : les tâches qui occupent 60 à 70 % de leur temps sont déjà automatisables. Que nous enseigne l&amp;rsquo;histoire — et surtout, que nous enseigne-t-elle ?&lt;/p&gt;</description>
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      <title>À propos</title>
      <link>https://www.laurentgruber.be/a-propos/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.laurentgruber.be/a-propos/</guid>
      <description>&lt;p&gt;Depuis plus de 20 ans, je travaille à l&amp;rsquo;intersection de la technologie et de la formation. Pas par hasard — parce que je suis convaincu que les savoirs et les compétences qu&amp;rsquo;on acquiert transforment profondément ce qu&amp;rsquo;on est capable de faire et d&amp;rsquo;être. Et que la technologie, mise au service des meilleures pratiques pédagogiques, peut mettre cela à portée de beaucoup plus de gens.&lt;/p&gt;</description>
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