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Former tout le monde de la même façon, au même rythme, avec les mêmes contenus : ce modèle a longtemps été une nécessité économique, pas un choix pédagogique. L’IA générative est en train de briser cette contrainte — sans pour autant promettre de la magie. Ce que ça change concrètement, et comment en tirer parti sans tomber dans le piège de l’industrialisation à vide.

Et si tout ce que l’IA bouleverse dans la formation avait déjà été anticipé il y a vingt ans ? Michel Serres avait compris, bien avant nous, que chaque grande technologie ne stocke pas seulement le savoir — elle redéfinit ce que signifie apprendre. L’IA est aujourd’hui la 4e révolution cognitive qui va, une fois de plus, nous obliger à réinventer l’apprentissage.

L’IA fera aux cols blancs ce que la vapeur a fait aux ouvriers. Juristes, analystes, consultants : les tâches qui occupent 60 à 70 % de leur temps sont déjà automatisables. Que nous enseigne l’histoire — et surtout, que nous enseigne-t-elle ?